カテゴリー: ヒト科研究所 ー破片ー

子育て支援の2つのタイプ？

投稿日: 投稿者: 改田さん・木村さん


＊ひとつは、こども
もう一つは、親
＊お母さんって、オトナ
＊どちらを見ているか
＊こどもには親・オトナという
存在がついて回る
＝
“オトナを含めた”支援

＊ベビーカーの中に数時間
おもちゃもなく座らされ
ママたちの時間に
付き合わされる赤ちゃんたち
↓
こどもたちに自由を！笑

＊「こっちの方が良くないですか？」
っていう、支援者側の価値観
↓
自分でソレが嫌になった
＊お母さんたちに
働きかけるんじゃなく
「こどもたちに直接働きかける」
位置に行こうとなった
＊そもそも「子育て」って
親・オトナ側の視点だった
＊「子育て支援」じゃなく
「こども支援」だった！笑

改田さん・木村さん
2015年 結成
2018年
こそだて喫茶cotoca開業
2021年
こそだて喫茶cotoca貸出
2021年
マルタ共和国移住
(小1海外体験)
2022年
宮崎県延岡市移住
(ないもの暮らし)
2023年
こそだて喫茶cotoca 閉店
とうきょう千住・ヰヱ開始
(実験の家)
2024年
トゥクトゥク日本一周完了
(家族で宿泊難民)
2025年 新章スタート

みんなで使いみんなで維持する実験の家
とうきょう千住・ヰヱ
足立区千住2-18
※北千住駅西口徒歩7分
https://ie-tokyo-senju.com/access/

#子育て　#育児　#こども
#はじめての育児
#モンテッソーリ教育
#オルタナティブ教育
#シュタイナー教育
#ホームスクーリング　#不登校
#親子留学　#日本一周
#開業　#起業女子  #親子カフェ
#東京　#足立区

 

木村かいだ 友子
kaida.san.tuktuk@gmail.com
https://kaida-san.net/

小５「はじめての夏休み」にわかったこと

投稿日: 投稿者: 改田さん・木村さん



＊わたしたち母娘にとって
「夏休み」がはじめて
＊放課後
週3−5で来るこどもたちが
夏休みは一切来ない
＊こどもたちって忙しい
（家族に付き合ってとか習い事とか）
＊娘は、放っておくと
ずっとボーっとしてる
＊わたしはボーっとしてられない
2日でウズウズ
＊今年の夏、
母はチャレンジいっぱいだった
＊娘の時間と
母の時間とのバランス

＊自分が決めたことは
やりたい母

＊娘のQOLも落としたくない母
2日でウズウズ
＊来年は「遊ぶ」ことを一番に
計画練るぞ！

改田さん・木村さん
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こそだて喫茶cotoca開業
2021年
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(小1海外体験)
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(ないもの暮らし)
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ほんと、ありがてぇ

投稿日: 投稿者: 改田さん・木村さん

『ただのオトナ』が環境に在ること
それがどれほどのことか
今回は「ただのオトナ」
なんてもんじゃない
すごいヒトなんだけどさ
言いたいのは
誰だからどう　とかじゃなくて、
っていうこと

改田さん・木村さん
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あのとき移住したのも

投稿日: 投稿者: 改田さん・木村さん



急にアタマをよぎった
「移住の過去」について

＊英語が必要
自分で食糧作れないと

＊「そう」なってる場所に
行った方が早い

＊「本当」はどうなのか？
行ってみないとわからない

＊娘が小学校に入っちゃう
今このときが
タイミングだと思った

＊英語も農業も「備え」だった
でもわたしは常に
「今」を見るタイプ

＊行ったから見えた
今は別のことを選べる

＊得たものは
「経験」と「視点」
「次を生み出す力」

改田さん・木村さん
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オトナが勝手に決めんなよ

投稿日: 投稿者: 改田さん・木村さん





はいっ、「教育色」強めのやつ！
リアルのわたしは
こんなに口悪くありません。笑
…ってことは裏表アリ？
いやまったくないない。
常に本音丸出しだもん。
口悪いのは投稿用。ってことで。仮

＊おとうと娘のこと。
じじは部外者。
わたしでさえ部外者。

＊「こどもだから」って決め付けて
聴かないオトナ

＊こども本人の意見が
無視されてる

＊こどものことなのに
オトナが決めちゃう

＊「〇〇ちゃん、Aにしたら？」
「××くんはBがいいと思うよ」

＊こどもの人生乗っ取るな

＊こどもに悪影響しかない

＊NO MORE
口出し・禁止・代理・先回り

＊ひとの反応が異常に気になった
失敗を異常に恐れた
人間関係が上手くいかなかった

＊それ、やめてあげて
こども本人に意見を
言わせてあげて
自分で決めさせてあげて

改田さん・木村さん
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継承 / 破片 / 採集とは

投稿日: 投稿者: 改田さん・木村さん



予告通り、
投稿の気配が変わります。笑

「教育色」「告知色」
強くなるかもしんないって書いたけど
次回から早速です。笑

＊それぞれの人生を後世に遺したい
何を考えどう生きたのか「継承」

＊後世の人たちは
自分のルーツを知れる

＊瞬間瞬間って文献
あちこちに散らばってる「破片」

＊標本のように拾い集めて
可視化する「採集」

＊拾いあつめる作業
重要なもの
ポツンとあるもの
つながっているもの
点と線
瞬間と継続
選択と影響
すべてに意味がある

改田さん・木村さん
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