おかあ・改田友子＆娘・結の
「タビスルオヤコ」
2023.2.21(184日目)
【このコどんなコ？プロジェクト(仮)】
↑
2日前共有戴いたそのことばと概念を、
早速わが身で噛み締めた。
そんな、今日。
目の前のその人(子)自身、
その「個」を見ているのか…？
今日は娘にとって
2回目のスケートリンクの日🛼
8年間彼女と暮らして来て
「私が」「今」知っている
（と思っている)
彼女の特性を踏まえ、見て、
伝えることをした。
※私はスケート全般出来ないので
リンクの外？脇？から見てるだけなので
🙆♀️ 自分で工夫すること
🙆♀️ 自分の身を持って知ること
🙆♀️ 自分を認め反応してもらえること
🙆♀️ 自分の欲しい情報をもらえること
🙆♀️ 自信が付く言葉がけをされること
🙅♀️ 一方的に指導されること
🙅♀️ 上から言われること
🙅♀️ 口うるさく言われること
🙅♀️ 必要以上のアドバイスをされること
🙅♀️ 自分の意見を聞いてもらえないこと
水泳、さんすう、外国語、竹馬、一輪車…
新しいモノゴトに取り組むとき、
彼女は今まで大体共通してた。
彼女が「出来る（習得する）」
ようになるのは 🙆♀️ が多いとき。
🙅♀️が多いときはたちまち興味なくなって、
ヘタしたらやらなくなる。
➡︎「出来る（習得する）」ようにならない。
だって【やってて面白くない】から。
そこ、🙅♀️、には、大人の都合が強くある。
「出来るようになって欲しい」
「教えてあげたい」
「自分の知識や経験を伝えたい」
「親、教師、大人、という立場や役割」
そう。大人が主役になってる。
「個」である「わたし」が無視されてる。
だから面白くない。
だからやりたくなくなる。
せっかくやろうとしてたのに。
せっかくやりたかったのに。
【私は、大人のためにやりたいわけじゃない】
そういう感覚が強いんでしょうねきっと。。そしてそれは私の影響が
強いんでしょうねきっと😅
私たち(おとうとおかあ)は、
そして彼女を取り巻く環境には、
そういう概念で彼女に関わってくれる人が
とてもとても多かった。
私たちはそれを選んで、
彼女の環境に置いて来たから。
来れたから。
今書いてて、そんなことを感じた。
そして
「だけどまだまだ、私は彼女のたくさんをこれから知っていくんだろうな。
これから見せてもらうんだろうな。
たくさん彼女から
日々教わり続けるんだろう」
彼女の後ろ姿を見ながら
そう思っていた👧🛼
【わたし屋】 @kaida_oca
こども通訳士
タビスルオヤコ✈️⛴🛺
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